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方案簡介
在線課程建設解決方案

在線課程建設解決方案,針對院校在線課程建設與開展混合式信息化教學的實際需求出發,以國家相關政策標準為引領,融合了MOOC、SPOC等現代課程教學理念,打造高質量精品在線課程,滿足院校各類型課程建設需求。公司已開發涵蓋19個專業大類的1000余門精品在線課程,10余萬條數字教學資源,雄厚積淀助力高校精品在線課程建設。

方案架構
在線課程建設解決方案圖片
方案優勢
先進的教學設計理念
先進的教育理論引領,基于ARCS動機模型理論進行教學設計,關注教學實施全過程環節,設計科學的學習任務,驅動完成各階段目標,從而達到良好的教學效果
科學的項目管理方法
1000+項目實戰經驗,方法科學,管理規范,實施高效
精細化的開發技術標準
標準精細,品質如一,開發全程貫徹嚴苛的技術標準,關注課程建設的每一個細節
標準化的課程開發流程
圍繞在線課程建設7大過程45個環節,幫助教師理清建設思路,明確工作任務,并提供全過程全方位服務,保障課程有條不紊高質量上線
高品質定制化的實施服務
提供數十種風格的高品質表現方案,量“課”定制專屬課程“IP”
伴隨課程生長的運維升級服務
提供 PLS服務( Product Lifecycle Service 產品全生命周期服務),伴隨理念、形式、技術升級帶來的課程發展,提供跟蹤服務
方案價值
01
以學習者為中心
從長期服務學習者并與之共同成長的角度出發,為學習者提供滿足其學習升級需求的課程建設服務
02
以學習場景為導向
以學習場景為服務導向,引領課程多維度建設
03
面向課程運營
打造面向課程運營的服務平臺,滿足課程的傳播、推廣、升級等多方面要求,降低教師在課程運營環節的投入和壓力
01
以學習者為中心
從長期服務學習者并與之共同成長的角度出發,為學習者提供滿足其學習升級需求的課程建設服務
02
以學習場景為導向
以學習場景為服務導向,引領課程多維度建設
03
面向課程運營
打造面向課程運營的服務平臺,滿足課程的傳播、推廣、升級等多方面要求,降低教師在課程運營環節的投入和壓力
典型案例
二手車鑒定與評估
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獲得獎項:2018年首屆國家精品在線開放課程
建設院校:許昌職業技術學院
課程負責人:楊富營
建筑施工技術
建筑施工技術
獲得獎項:2019年國家精品在線開放課程
建設院校:陜西工業職業技術學院
課程負責人:楊謙
冰雪奇緣-東北冰雪旅游資源與文化
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獲得獎項:2020年國家精品在線開放課程
     2021年國家課程思政示范課程
建設院校:黑龍江農業經濟職業學院
課程負責人:尚明娟
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