打破數據壁壘
通過與各業務系統數據接口對接，建立標準統一、共享共用大數據平臺，把數據“放出來”、令數據“聚起來”、使數據“動起來”、讓數據“用起來”，實現了跨部門、跨業務、跨系統的資源融合與互聯互通，形成基于平臺的 “決策數據中心”
實現四級決策
通過不同角色權限，形成學校、處室、院系（部）、專業分級交互式、可視化分析“儀表盤”和“業務畫像”，精準把握相關業務現狀、規律和趨勢， 實現“至上而下、至下而上”雙循環閉環決策機制
形成“互聯網+教育”大數據平臺
通過智能化學情、教情、校情分析，解決學校招生就業、學生管理、教學改革、社會服務等全方位辦學過程精準化問題
轉變決策模式
決策模式由經驗決策轉變為數據決策，通過深度挖掘分析，實現數據“提存”和“精化”,助力治理模式從“離散感知”向“聚焦分析”轉變，從“經驗決策”向“數據驅動”轉變，成為提升院校治理水平“數腦高參”
